درسی از گذر زمان ...

مطلب ثابت

گذر زمان؛ خلاقانه در حال خلق لحظاتی نو و بدیع است ...

بیاموزیم از این آموزگار ...

حمیدرضا ضرغامی

لطفاًدر تکمیل پرسشنامه با محوریت مدیریت دانش و مدیریت منابع انسانی مشارکت فرمایید

با سلام و احترام ؛ متخصصین عزیز مدیریت دانش در سطوح ارشد و بالاتر (کارشناسی ارشد، دکترا و دانشجوی دکترا) لطفاً به پرسشنامه لینک زیر پاسخ فرمایید.

لینک پرسشنامه 

مقدمه پرسشنامه:

بسمه تعالی

استاد گرانقدر، متخصص و صاحب نظر گرامی؛

سلامٌ علیکم

پرسشنامه حاضر جهت تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری از پژوهشی در حوزه مدیریت سازمانهای دانش محور تهیه و تنظیم گردیده است. با توجه به اینکه نتیجه گیری از پژوهش و ارائه مدل نهایی تحقیق وابسته به نتیجه این پرسشنامه است. بنابراین از شما استاد گرانقدر خواهشمندیم با صرف وقت ارزشمندتان در تکمیل پرسشنامه ما را در انجام این امر یاری بفرمایید. قبلاً از همکاری حضرتعالی بی نهایت سپاسگذاریم و استدعا داریم با توجه به محدودیت جامعه مورد بررسی در تکمیل پرسشنامه دقت لازم را مبذول فرمایید.

با تشکر فراوان - حمیدرضا ضرغامی: محقق وکارشناس ارشد مهندسی صنایع- مدیریت سیستم و بهره¬وری دانشگاه علم و صنعت ایران

ایده های یک پیر راه استراتژی - دکتر خلیلی شورینی

_{مطلبی به نقل از وب سایت دکتر مجتبی لشکربلوکی}

_{دوست عزیزم جناب آقای صبورطینت  در سمیناری شرکت کرده بودند و نت های خودشون رو برای من فرستادند یکی از سخنرانان دکتر خلیلی شورینی بود که مهندس صبورطینت در موردش نوشته اند قبل از اینکه متن را بخوانید توضیح دهم که بیان نظرات ایشان به معنی تایید از طرف حقیر یا جناب صبورطینت نیست}

 

ادامه مطلب

Exploring the Application of 40 inventive principles by inventors in Research Center of intelligent

Exploring the Application of 40 inventive principles by inventors in Research Center of intelligent and signal processing

Dr. Mostafa Jafari

Assistant professor of industrial engineering department

 Iran University of science and technology

Engineer Hamid Reza Zarghami

M Sc. of industrial engineering

Iran University of science and technology

Zarghami at ind.iust.ac.ir

Presented in 2nd international conference on Problem Solving Strategies & Techniques

این مقاله که در دومین کنفرانس بین المللی استراتژی ها و تکنیک های کشف و حل مسئله در مورخه 3 اسفند 1390 ارائه شده است، در بردارنده 2 مورد از فرضیات رساله کارشناسی ارشد اینجانب به راهنمایی استاد گرانقدر آقای دکتر مصطفی جعفری در دانشگاه علم و صنعت ایران می باشد. علاقمندان می توانند جهت دریافت متن کامل مقاله  از طریق دبیرخانه همایش پی گیری فرمایند.

Abstract

In this paper, we explore the efficacy of 40 inventive principles of TRIZ for developing innovative products and successfully inventions by inventors of a successful Iranian research center that has not information of TRIZ knowledge. A questionnaire based on 40 inventive principles of TRIZ was developed. Finally, a data analysis including descriptive statistics and regression analysis was designed by using SPSS software. The results showed that about 71% of the researchers have employed TRIZ above the average. It is necessary to note that these studied researchers used TRIZ principles unintentionally. Also Regression analysis has shown unintentionally using from 40 inventive principles hasn’t relationship with experience of researchers and most experience of researchers didn’t led to most using of these principles. Therefore if this research center and similar institutes want to make full use of their Researchers’ innovative capabilities, they can facilitate innovation through offering courses on TRIZ, the principles of TRIZ and its other tools to them. Our results verify effectiveness of Altshuller's original work for receiving TRIZ and summarizing innovative patents, too.

Keywords:

Forty inventive principles, TRIZ, Researchers, using without knowing TRIZ.

ارائه مدلی مبتنی بر TRIZ به منظور ارزیابی بهبودمحور عملکرد سازمانها

ارائه مدلی مبتنی بر TRIZ به منظور ارزیابی بهبودمحور عملکرد سازمانها

نویسندگان: مهندس حمیدرضا ضرغامی؛ دکتر محمد مهدوی مزده¹ و دکتر مرتضی باقرپور²

^{1و2 - اعضای هیئت علمی دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران}

سخنرانی در: هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت استراتژیک؛ 19 مهرماه 1390، سالن همایش های بین المللی رازی تهران

چكيده

 یکی از اساسی ترین اهداف سنجش و ارزیابی عملکرد سازمانها، اصلاح روند انجام امور، کاهش نقایص و بهبود و توسعه مستمر سازمان می باشد. از آنجا که محیط رقابتی در هزاره سوم، محیطی کاملاً پویا و متغیر است بنابراین نیاز به بهبود به عنوان هدف سیستم ارزیابی عملکرد در سازمانها، بسیار شدیدتر از گذشته محسوس است. TRIZ یکی از تکنیک های حل خلاقانه مسئله است که توسط گنریش آلتشولر روسی با هدف بهبود و سرعت بخشی به فرایند حل نوآورانه مسائل پایه گذاری شده است. این تکنیک دارای ابزارهای بسیار توانمندی بمنظور تعریف و شناسایی صحیح نیازهای مسئله و حل آن به شیوه ای ابداعانه می باشد. در این مقاله ضمن معرفی اجمالی رویکرد و فرایند TRIZ و قابلیت های آن به ارائه مدلی به منظور ارزیابی بهبود محور عملکرد سازمانها با بکارگیری TRIZ پرداخته شده است. نکته حائز اهمیت این است که TRIZ بیش از تکنیک های سنتی خلاقیت از جامعیت برخوردار بوده و روش سعی و خطا را در حل ابداعانه مسائل نمی پذیرد. درک صحیح TRIZ و مدل ارائه شده در این مقاله، مزایای قابل توجهی را برای سازمانها در ارزیابی عملکرد و بهبود مستمر سازمان و تسهیل دسترسی به استراتژی ها  و کمک به سرآمدی و بقای آنها در شرایط متغیر محیطی در پی خواهد داشت.

واژه‌هاي كليدي: TRIZ، نوآوری نظام یافته، ارزیابی عملکرد، بهبود مستمر، سنجش عملکرد

---

با توجه به تذکر و درخواست بعضی از دوستان شرکت کننده در محل سخنرانی مبنی بر عدم وجود مقاله در CD کنفرانس این موضوع به اطلاع مسئولین کنفرانس رسید و در اولین فرصت تدابیری اندیشیده خواهد شد...

*** در هر صورت علاقمندان می توانند با مکاتبه با اینجانب از طرق عنوان شده در سالن همایش از نتیجه این موضوع مطلع شوند.

از ابراز محبت فرهیختگان محترم در خصوص ارائه این مدل در کنفرانس و ایمیل ها و تماس های گرفته شده نهایت تشکر را داریم و همانگونه که در جلسه بعرض رسید پذیرای نقطه نظرات کارشناسانه اساتید و فرهیختگان حوزه علمی و عملی سنجش عملکرد برای بهبود مدل پژوهش هستیم.

چهارمین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی، تریز و نوآوری (با محوریت آموزش و پرورش)

چهارمین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی، تریز و نوآوری (خلاقیت شناسی پرورشی، آموزش و یادگیری خلاق)؛ در روزهای 26 و 27 بهمن ماه 1390 در پایتخت معنوی ایران اسلامی "مشهد مقدس" برگزار خواهد شد. ضمن آرزوی توفیق برای دست اندرکاران این کنفرانس این ارزشمند، به اطلاع می رساند مقاله ای با عنوان «ارتقاء توانمندي خلاقيت، نوآوري و کارآفريني با بکارگيري TRIZ در سیستم های آموزشي کشور» توسط اینجانب بصورت سخنرانی تقدیم علاقمندان، تصمیم گیران، مسئولین و تصمیم سازان محترم خواهد شد.

قسمت اعظم نتایج این مقاله مبتنی بر یافته های رساله کارشناسی ارشد اینجانب است که به راهنمایی دکتر مصطفی جعفری و مشاوره دکتر پیمان اخوان در دانشگاه علم و صنعت ایران به انجام رسیده است.

با امید آنکه بیان نتایج و یافته ها (در حد زمان موجود) بتواند گامی مؤثر جهت ارتقای سیستم های آموزشی کشور توسط مسئولین زحمتکش و دلسوز در پی داشته باشد ...

لازم بذکر است که اطلاعات و چکیده پایان نامه اینجانب نیز جهت طرح در "جشنواره پایان نامه ها و رساله های حوزه خلاقیت شناسی" به مسئولین این همایش تقدیم شده.
دریافت لیست مقالات پذیرفته شده

لازم بذکر است که این همایش با تأخیر و در اواخر خردادماه 1391 برگزار خواهد شد!!! و البته یک نقص نیز در این بنر کنفرانس وجود دارد؟ در نگارش خود TRIZ!!! البته اشکالی هم نداره، حتماً متوجه شدید منظورم چیست!

جشن فارغ التحصیلی دانشجویان دانشگاه علم وصنعت ایران

همايش دانش آموختگان سال تحصيلی 90- 1389 در روز چهارشنبه مورخه 19 بهمن 1390 برگزار گردید.

مشاهده اسامی دانش آموختگان ممتاز همايش دانش آموختگان 90-1389

چاپ کتاب "Statistical Analysis of Profile Monitoring"

تحليل آمـــاری پايش پروفايل‏ها از جمله روش‏هـــای نوين کنتــــرل فرآيند آمــــاری است که برای اولين بار توسط دکتــر رسول نورالسناء و همکاران در کتاب Statistical Analysis of Profile Monitoring، انتشارات John Wiley در سپتامبر 2011 منتشر شد به رشته تحرير در آمده است. پايش آماری پروفايل به دليل کاربردهای صنعتی و خدماتی متعدد آن پيش بينی می شود از سرعت رشد بسيار بالايی در عمل برخوردار و در سال های آتی همچنان مورد توجه پژوهشگران و مشاورين قرار داشته باشد. در اين کتاب، آخرين دستاوردهای تحقيقاتی در زمينه استفاده از نمودارهای کنترل برای پايش فرآيند و محصول ارائه شده است. تعاريف مختلف پروفايل، روش ها، مدلها، همراه با مثال های کاربردی متعدد در زمينه های گوناگون از جمله مهندسی و آماری، برخی از موضوعاتی است که در اين کتاب پوشش داده شده است.

منبع: سایت دانشکده مهندسی صنایع - دانشگاه علم و صنعت ایران

چکیده پایان نامه تریز (TRIZ)

دانشکده مهندسی صنایع

عنوان : بررسی میزان کاربرد اصول ابداعی TRIZ در تسریع روند نوآوری و بهبود عملکرد سازمانهای پژوهشی: به همراه مطالعه موردی 

پايان‌نامه براي دريافت درجه کارشناسی ارشد

در رشته مهندسي صنایع گرايش مدیریت سیستم و بهره وری

نگارنده (پژوهشگر): حمیدرضا ضرغامی

استاد راهنما: دکتر مصطفی جعفری

استاد مشاور: دکتر پیمان اخوان

زمان دفاع: 18 مهرماه 1390

چکيده:

نوآوری نظام یافته (TRIZ) یکی از تکنیک های حل ابداعی مسئله است که توسط گنریش آلتشولر روسی با هدف بهبود و سرعت بخشی به کار نوآوران پایه گذاری شده است. یکی از ابزارهای نوآوری نظام یافته چهل اصل ابداعی آن است که از تجزیه وتحلیل هزاران سند ثبت اختراع توسط آلتشولر به دست آمده است. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان استفاده آگاهانه و ناخودآگاه پژوهشگران و نوآوران از اصول چهل گانه TRIZ در محصولات نوآورانه ساخته شده توسط آنان در گذشته است. بدین منظور پس از بررسی ادبیات موضوع، با استفاده از مراجع موجود پرسشنامه ای به منظور سنجش میزان استفاده پژوهشگران پژوهشکده پردازش هوشمند علائم از اصول ابداعی TRIZ طراحی شد. روش پژوهش حاضر توصیفی-پیمایشی می باشد و در قسمت هایی از پژوهش از روش آزمایشی و همبستگی نیز استفاده شده است، در انتخاب نمونه نیز از روش تصادفی ساده استفاده شده است. پرسشنامه ها بوسیله نرم افزار SPSS و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بیشتر پژوهشگران به طور ناخودآگاه از اصول چهل گانه TRIZ در انجام پروژه های نوآورانه استفاده کرده اند. همچنین نتایج نشان می دهند که TRIZ در خلاصه سازی و جمع بندی نتایج نوآوری های گذشته و تسریع در روند نوآوری پژوهشگران قابلیت بالایی دارد. با برگزاری یک کارگاه آموزشی نیز در این پژوهشکده و با تکمیل پرسشنامه استاندارد خلاقیت رندسیپ در قبل و بعد از دوره آموزشی مشخص شد که آشنایی با TRIZ در تقویت روحیه خلاقیت پژوهشگران مرکز مورد مطالعه نیز تأثیر جالب توجهی داشته است. در پایان بر اساس نتایج پژوهش، راهکارهایی مبتنی بر TRIZ، برای تسریع روند نوآوری در پژوهشکده مورد بررسی و سایر مراکز مشابه ارائه شده است.

واژه‌هاي كليدي: خلاقیت و نوآوری، نوآوری نظام یافته، TRIZ، اصول ابداعی TRIZ، پژوهشگران، پژوهشکده پردازش هوشمند علائم.

*** مشاهده چکیده انگلیسی (Abstract)

---

مطلب مرتبط:
*** تقدیم پایان نامه ای در زمینه TRIZ به جامعه علمی کشور توسط دانشگاه علم و صنعت

بین دو راه حل؛ به سومین بیندیش ...

حکایتی حکمت آموز:

به هنگام بازديد از يک بيمارستان روانى، از روان‌ پزشک پرسيدم :

شما چطور مي‌فهميد که يک بيمار روانى به بسترى شدن در بيمارستان نياز دارد يا نه؟روان‌پزشک گفت : ما وان حمام را پر از آب مي‌کنيم و يک قاشق چايخورى، يک فنجان و يک سطل جلوى بيمار مي‌گذاريم و از او مي‌خواهيم که وان را خالى کند!!!

من گفتم: آهان! فهميدم. آدم عادى بايد سطل را بردارد چون بزرگ‌ تر است!

روان‌پزشک گفت: نه! آدم عادى درپوش زير آب وان را بر مي‌دارد... شما مي‌خواهيد تختتان کنار پنجره باشد؟!!

---

* راه حل هميشه در گزينه هاي پيشنهادي نيست!!!

** در حل مشکل و در هنگام تصميم گيري هدفمان يادمان نرود. در حکايت فوق هدف خالي کردن آب وان است نه استفاده از ابزار پيشنهادي !!!

*** همه راه حل ها هميشه در تير رس نگاه نيست...

در تریز (TRIZ) ابزارهایی وجود دارد که برای مسائل سطوح مختلف از ساده، پیچیده و فرا پیچیده نوع نگاه صحیح و فرصت تعریف صحیح مسئله به شیوه ای ابداعی فراهم می شود و پس از آن با استفاده از ابزارهای تولید راه حل ؛ از پتانسیل موجود در نهاد انسان خلاق برای تولید راه حل ابداعی بهره گیری می شود.

ویلیام جیمز: مغز ما یک دینام هزار ولتی است که متاسفانه اکثرمان بیش از یک لامپ از آن استفاده نمی کنیم. .

برگزاری دومین کنفرانس آموزش مهندسی (با نگرش به آینده)

خوشبختانه چنان که شاهد بودم، دومین کنفرانس آموزش مهندسی با نگرش به آینده با کیفیت خوبی برگزار شد و امیدوارم نتایج یافته ها و نقطه نظرات متخصصین شرکت کننده ( که اغلب از اساتید، مهندسان، صاحب نظران و متخصصین این حوزه بودند) در تصمیم گیری های طراحان و تصمیم گیران نظام آموزش مهندسی در کشور عزیزمان مورد استفاده قرار گیرد تا بدین وسیله بهبودی فزاینده و متناسب با چشم انداز 1404 در نظام مهندسی در کشور عزیزمان از طریق آموزش مهندسی به صورت اثربخش حاصل گردد.

خبرگزاری فارس1  + خبرگزاری فارس 2 + خبرگزاری فارس 3+  خبرگزاری جمهوری اسلامی + خبرگزاری دانشجو 

امیدوارم نتایــــــــــــــــج مورد استفاده باشد چرا که هدف از همایش فقط همایش نیست¹ و باید در همایش با بیانات تحقیقی و دانش محورانه جرقه های پیشرفت با شتاب بیشتر زده شود و با بررسی کارشناسانه و پیگیری مستمر بعد از آن؛ این جرقه ها به شعله ای فروزنده و روشنی بخش در مسیر اعتلای کشور تبدیل شود.

به نظر می رسد آنچنان که می شود، نتایج کنفرانس ها را به کار نمی بندیم ...

هر بهتری بهتری را می طلبد و هر چقدر هم خوب عمل کنیم جای بهبود همیشه وجود دارد.

برای بهبود هیچ حد پایانی را نمی توان تصور کرد  ...

---

1- نظر شخصی خودم این است که: حاضر نیستم حتی در قبال دریافت مزایای متعددی برای سخنرانی و ارائه مقاله در یک کنفرانس بلااستفاده برای خودم، حاضرین و یا جامعه شرکت نمایم و آن را جز بطالت نمی بینم ...
در این کنفرانس با افراد توانمندی هم چون دکتر جبه دار (رئیس انجمن آموزش مهندسی ایران)، دکتر سهراب پور (قائم مقام بنیاد ملی نخبگان)، دکتر بازرگان (استاد دانشگاه تهران)، تعدادی از اعضای فرهنگستان علوم، اعضای موسسه نوپای ارزیابی آموزش مهندسی ایران و ... دیدار کردم که ارزشمند بود و انشاءالله تداوم خواهد داشت.

...

ناگفته ها بسیارند!

توسعه توانمندی های دانش آموختگان رشته های فنی و مهندسی با بکارگیری تئوری حل ابداعی مسئله (TRIZ)

نویسندگان : دکتر مصطفی جعفری؛ دکتر پیمان اخوان؛ مهندس حمیدرضا ضرغامی

مقاله ای مبتنی بر یافته های مجموعه تحقیقات رساله کارشناسی ارشد اینجانب به راهنمایی و مشاور دکتر جعفری و دکتر اخوان؛  با عنوان یاد شده در روز چهارشنبه تاریخ 11 آبانماه 1390 ساعت 9 صبح  در دومین کنفرانس «آموزش مهندسی با نگرش به آینده» بصورت سخنرانی توسط اینجانب در محل کنفرانس (دانشگاه صنعتی اصفهان) ارائه خواهد شد.

در این سخنرانی؛ بر اساس نتایج بدست آمده از تحقیقات انجام شده توسط نگارندگان در یک مرکز نوآور مهندسی در کشور؛ پیشنهادهایی جدید به وزارت علوم و تصمیم گیرندگان و طراحان سیستم های آموزش مهندسی در کشور؛ ارائه می شود ...