شناسایی، اولویتبندی و بررسی میزان انطباقپذیری مهارتهای مورد نیاز دانشآموختگان مهندسی صنایع جهت ونوع مقاله : مقاله علمی - پژوهشی منتشرشده در فصلنامه آموزش مهندسی ایران لینگ دانلود مقاله **********
نویسندگان
1 دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری
2 دانشگاه علم و صنعت ایران
3 کارشناس ارشد مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران
10.22047/ijee.2022.298592.1849
چکیده
بدیهی است دانشجویانی که سطوح بالایی از مهارتهای مورد نیاز بازار کار را در خود پرورش دادهاند، با استقبال کارفرمایان برای همراهی در سازمانها روبهرو هستند. هدف پژوهش حاضر، شناسایی مهارتهای مورد نیاز دانشآموختگان مهندسی صنایع جهت ورود به عرصه کسبوکار و سپس رتبهبندی سه دانشگاه علم و صنعت ایران، امیرکبیر و خواجه نصیرالدین طوسی، از لحاظ میزان همخوانی مدل فکری اساتید دانشکده صنایع با مدل ذهنی دانشآموختگان شاغل در بازار کار است. با مطالعه منابع کتابخانهای و مصاحبه با خبرگان اعم از اساتید دانشگاه و دانشآموختگان شاغل در بازار کار، فهرستی از مهارتهای مورد نیاز دانشآموختگان مهندسی صنایع جهت ورود به بازار کار، شناسایی و در قالب یک مدل ارائه میشود. در مرحله بعد با استفاده از روش معادلات ساختاری، به اعتبارسنجی مدل پرداخته شده و در نهایت به رتبهبندی دانشکدههای مورد مطالعه پرداخته میشود. نتایج پژوهش نشان داد که مدل ذهنی اساتید با آنچه نیاز واقعی بازار کار است، همخوانی چندانی ندارد. در این بین هر چند شکاف محسوسی بین انطباق نیازهای مهارتی بازار کار و مدل ذهنی اساتید در هر سه دانشکده مطالعهشده وجود دارد ولیکن بالاترین امتیاز از لحاظ میزان همخوانی مدل ذهنی اساتید و دانشآموختگان موفق شاغل در بازار کار، مربوط به دانشگاه علم و صنعت است. در پایان نیز راهکارهای عمومی و راهکارهای خاص هر دانشکده، جهت همخوانی هر چه بیشتر مهارتهای مورد نیاز مهندسان صنایع در دانشگاه و محیط کسبوکار ارائه شده است.
کلیدواژهها